شوق زیارت هزار و ۶۲۳مددجوی کمیته امداد خراسان جنوبی برآورده شد
تاریخ انتشار: ۲۰ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۸۷۵۵۴
به گزارش خبرنگار مهر، جمشید سورگی صبح چهارشنبه در جمع خبرنگاران گفت: تا پایان سال آمار اعزامی به اردوی شوق زیارت افزایش چشمگیری خواهد داشت.
معاون امور فرهنگی کمیته امداد استان با اشاره به حمایت‌های این نهاد از ۸۰۰ مددجوی تحت حمایت برای اعزام به زیارت اربعین امسال افزود: ۲ هزار و ۹۴۳ نفر از مددجویان تحت حمایت هم در برنامه‌های اردویی بانشاط در مجتمع فرهنگی تربیتی یادگاران امام (ره) شرکت کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
سورگی اشاره‌ای به حمایت‌های کمیته امداد از استعدادهای برتر و نخبه‌ها داشت و ادامه داد :۸۰۰ دانش‌آموز، دانشجو و مددجوی استان در قالب استعداد برتر تحت حمایت هستند که امسال به طور متوسط به هر نفر بین ۴ تا ۶ میلیون تومان کمک‌هزینه پرداخت شده است.
وی در پاسخ به این سئوال که: چه برنامه‌های فرهنگی برای ماه رمضان در نظر گرفته شده است، افزود: یکی از اقدامات انجام شده برگزاری جشنواره قرآنی باران وحی بوده که مرحله استانی در ۱۵ رشته انجام و در حال احصای نتایج استانی هستیم و امیدواریم در ماه مبارک رمضان منتخبین را راهی مرحله کشوری این مسابقات کنیم و همانند همیشه جزو استان‌های پیشگام در این جشنواره باشیم.
وی با تاکید بر اینکه هزینه کردن در حوزه فرهنگی، سرمایه‌گذاری است ادامه داد: با توجه به ضرورت کار فرهنگی سعی شده نیاز آموزشی با برنامه‌ای جامع و مفصل برای دانش‌آموزان تحت حمایت را فراهم کنیم.
به گفته وی خدمات تحصیلی که به ۱۹ هزار دانش‌آموز تحت حمایت ارائه می‌شود، از اهدای بسته‌های تحصیلی تا ارائه خدمات مشاوره تحصیلی موسسات آموزشی را شامل می‌شود که بر اساس تفاهم‌نامه‌ها، خدمات راهنمایی تحصیلی ارائه می‌دهند.
معاون امور فرهنگی کمیته امداد خراسان جنوبی اظهارکرد: ارائه بسته‌های مشاوره‌ای بهترین موسسات آموزشی به همه دانش‌آموزان کنکوری، پذیرش ۴۰۰ دانش‌آموز روستایی در ۶ مجتمع فرهنگی، تربیتی و آموزشی باهدف برقراری عدالت آموزشی برای این دانش‌آموزان را از دیگر فعالیت‌های این حوزه برشمرد و افزود: این مجتمع‌ها به صورت شبانه‌روزی پذیرای این دانش‌آموزان هستند و هم از خدمات تحصیلی و هم خدمات فرهنگی و تربیتی بهره‌مند می‌شوند.
کد خبر 5990467منبع: مهر
کلیدواژه: زیارت بیرجند حادثه تروریستی کرمان بوشهر کرمان انتخابات مجلس شورای اسلامی تبریز منهای مرکز قاسم سلیمانی ایلام کرمانشاه اردبیل بارش برف خطبه های نماز جمعه همدان سنندج کمیته امداد دانش آموزان تحت حمایت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۸۷۵۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آزمون‌های نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در طراحی سوالات امتحانات نهایی ارزشیابی از یادگیری مورد توجه است به طوری که دانش‌آموزان از حفظیات دور باشند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو محسن زارعی، معاون وزیر آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار داشت: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش وپرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
وی یادآور شد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم. این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تاثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
زارعی یادآور شد: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»